Członkowie

Rys historyczny: Akademia Sztuk Pięknych w Katowicach wywodzi się z Filii krakowskiej ASP, utworzonej w 1947 roku. Początkowo funkcjonowała jako oddział Wydziału Grafiki w Krakowie, a jej działalność koncentrowała się na grafice użytkowej i warsztatowej. W 2001 roku uzyskała samodzielność jako Akademia Sztuk Pięknych w Katowicach. Uczelnia rozwijała się dynamicznie, poszerzając ofertę edukacyjną o malarstwo, projektowanie graficzne, wzornictwo i interdyscyplinarne kierunki artystyczne. ASP w Katowicach znana jest z nowoczesnego podejścia do sztuki, silnych tradycji projektowych i aktywności na arenie międzynarodowej. Dziś stanowi ważny ośrodek akademicki i kulturalny regionu.

Aktualna działalność naukowa i prowadzone badania: Akademia Sztuk Pięknych w Katowicach prowadzi interdyscyplinarne badania łączące praktykę artystyczną z teorią, współpracując z instytucjami kultury i uczelniami. Rozwijany jest krój pisma Flo dla dzieci z dysleksją, będący częścią projektu „Metody nauki pisania w edukacji wczesnoszkolnej – analiza tradycyjnego i inkluzywnego podejścia”. Celem jest opracowanie inkluzywnego systemu edukacyjnego wspierającego czytelność i ortografię u dzieci.

Akademia realizuje szereg innowacyjnych projektów, m.in. „Badanie metod kolektywnego uczenia”, analizujące sposoby wspólnego zdobywania wiedzy w instytucjach kultury, oraz „Half-Life” – cykl grafik łączący techniki druku wklęsłego z inspiracjami biologicznymi. Projekt „Rozszerzone badania nad percepcją i interakcją użytkowników w immersyjnych przestrzeniach VR/AR” rozwija platformę VR, badając wpływ perspektyw narracyjnych na odbiór i zaangażowanie użytkowników.

W obszarze arteterapii realizowany jest projekt „Praca arteterapeutyczna inspirowana zjawiskiem bioluminescencji jako sposób wsparcia pacjenta onkologicznego”, łączący twórczość z pomocą emocjonalną dla chorych. „Symbiuro” to innowacyjna inicjatywa mająca na celu przekształcenie ASP w żywą wspólnotę akademicką, opartą na współpracy, zaufaniu i inspiracji naturą.

Dodatkowo prowadzone są badania „Realizacja palety szkliw ceramicznych na bazie lokalnych, dzikich surowców”, łączące eksperymenty technologiczne z ekologicznym podejściem, oraz projekt „Badanie skuteczności założeń terapeutycznych Rewalidacyjnej Pracowni Ceramicznej”, bada, jak praca z ceramiką – nie tylko jako sztuka, ale też terapia manualna – wpływa na poprawę samopoczucia i funkcjonowanie osób z różnymi potrzebami rewalidacyjnymi. Celem jest stworzenie modelu, który pokaże, że ceramika może być nie tylko sztuką, ale i narzędziem wsparcia w procesie rehabilitacji i integracji społecznej. Akademia łączy naukę, twórczość i społeczną odpowiedzialność, rozwijając nowe modele edukacji i wspierając trwałe relacje między sztuką, nauką i otoczeniem społecznym.